36. Jahrestagung der dvs Sektion Sportpädagogik

Session

AK 1.1

8 Jun 2023, 16:30

Sporthalle

Conveners

AK 1.1: Ziele und Aufträge des Sportunterrichts

• Julia Hapke (Universität Koblenz)

114. Gesundheit als Legitimationsargument für den Sportunterricht an be-rufsbildenden Schulen – Ergebnisse zu gestaltgebenden Strukturen mehrdimensionaler Gesundheitsförderung im Handlungsfeld

Alessa Gravemann

08/06/2023, 16:30

1| Einzelvortrag

Einleitung
Der Sportunterricht an berufsbildenden Schulen steht nach wie vor unter einem hohen Legitimationsdruck (Wegener, 2011). Gründe hierfür lassen sich vor allem auf systemisch-struktureller Ebene identifizieren. So ist das Berufsbildungssystem zur Realisierung seines Anspruches beruflicher Qualifizierung und allgemeiner Bildung in ein komplexes Wirkungsgefüge mit verschiedenen...

122. Bildgebung des Kompetenten zwischen alle Stühle Setzens - Versuch der Fokussierung visueller Repräsentationsunschärfen von Kompetenz im sportdidaktischen Framework

Edgar Sauerbier (Europa-Universität Flensburg)

08/06/2023, 16:50

1| Einzelvortrag

Kompetenzen, ihre Entwicklung, Anbahnung und theoretische Grundlegung sind stets Gegenstand der Sportpädagogik (Sygusch et al., 2022; Gogoll, 2013; Gissel, 2014; Baumgartner, 2018). Dieser Beitrag stellt Überlegungen zur Visualisierungsform des Kompetenzraumes vor. Im Rückgriff auf Balz »fachdidaktischen Würfel« (Balz, 2009) und einer ihm eingeschriebenen dysfunktionalen Illustration – der...

143. Wissen und Können im Sport: eine Taxonomie zur Kompetenzorientierung im Sportunterricht

Clemens Töpfer (Friedrich-Schiller-Universität Jena), Julia Hapke (Universität Tübingen), Sebastian Liebl (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg), Ralf Sygusch (dvs)

08/06/2023, 17:10

1| Einzelvortrag

Die Kompetenzorientierung im Sportunterricht wurde in den vergangenen Jahren durch unterschiedliche Modellierungsansätze angeregt, um zu klären, was Kompetenzen von Schüler*innen im Fach Sport auszeichnet (u.a. Pfitzner, 2018). Wissen und Können haben sich diesbezüglich als zentrales Begriffspaar für Kompetenz etabliert (Gogoll, 2008). Die vorhandenen Konzeptionen für den Sportunterricht...